【明報專訊】目前教育局主要以「校本支援」模式，由學校決定如何運用「學習支援津貼」支援學齡特殊教育需要（SEN）兒童。香港社區組織協會調查指出，61%受訪基層家長不滿學齡SEN支援服務，並指學校功課輔導班、興趣班及行為訓練欠針對性和次數少，建議政府引入「人本支援」模式。