【明報文章】在九龍城區啟德看了學校的一堂中四級生物課，課題是「影響蒸騰速率的環境因素」。同學已掌握了蒸騰作用的定義（植物以水氣形式，散失水分到大氣中的過程），本課的學習目標，一是應用公平測試概念，分辨出影響蒸騰速率的3類變項，二是以簡單的線圖，表達4個環境因素（溫度、光強度、濕度、風速）與蒸騰速率的關係，並解釋其對蒸騰速率的影響。