【明報文章】教育雖具有多種育人意義，但從「知識改變命運」的現實來看，教育對政府或個人來說，都無疑能提高人在社會上活得「更好」的機會。哪怕這種「好」是生活質量的改善，還是讓人更能融入群體、受群體的接納和尊重。無論哪種原因，對教育擁有話語權的政府、學者、家長，就不得不認清孩子長大後的社會，從而選擇不落後於形勢的教育給下一代。