【明報文章】最近朋友收到一封來自上海教師的電郵，對方聲稱任教於上海常青藤中學（在學校網頁則查無此人），近來開始接觸香港DSE課程，因此冒昧來函請教。翻查網上資料，這所私立學校現時提供美國、英國、新加坡以至香港等地的公開試課程，重點當然是為內地學生提供海外升學一途。至於這封內文為繁體字的郵件，其中雖提到內地學校提供文憑試課程顯然對香港形成競爭，但相信「如果從教學上能推動內地學生智識的進步和發展，我想不僅對內地居民有利，也能推動整個華人社會的進步」。此外，電郵附有大量教學材料的文檔，表明自己對香港高中課程有一定了解。筆者朋友認為這位陌生教師頗有誠意，但既是以個人升學出路為主導，又怎談得上是鑽研教學的專業交流，甚或推動社會進步？