【明報文章】近年不少學校透過調整成績表的設計，作為配合當下學生需要的改革。各科分數與名次本來就是家長和學生視為不可或缺的內容。一些學業表現未如理想的學生，往往想方設法躲避父母，例如收起已派回的測考試卷，或推搪責任予老師，因此不少家長的確依靠家長日面談時間，從班主任手中接過證據確鑿的成績表，然後再興問罪之師。另一種情况，則是父母管教甚嚴，特別熱中利用客觀數據，判斷子女優劣。哪怕只是名次退步或平均分稍低，學生回到家裏大概也要加強操練。