【明報文章】香港學校的表現指標（KPI），分為管理與組織、學與教、校風及學生支援、學生表現四大範疇。前3個範疇是工作和學習的過程，第4個範疇（學生表現）是學校的主要成果。學校編寫的3年發展計劃，當中的「關注事項」和「目標」，應聚焦於學生表現，透過檢視學生的參與和成就，以及態度和行為，掌握學生全人發展的情况。而與過程有關的項目，則宜作為推行策略，在計劃書中，放在「策略大綱」一欄處理。