【明報專訊】香港教育城調查發現，學生閱讀呈現碎片化現象，整體逾60%受訪學生每次閱讀時間少於30分鐘，大多學生表示不一定讀完一本書或一篇文，同時逾90%受訪教師認為學生閱讀完整作品很重要，憂閱讀碎片化下學生耐性減少及學習深度不足。
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