【明報文章】內地教育推動「雙減」（減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔）已近3年，近日北京教育系統舉辦了一場研討會，探討科學教育的問題，其中某區官員介紹了他們在「教育新質生產力優化與探索方面的生動實踐」。從中不難看出香港的「差距」；這不涉教育的優劣，但絕對有一道「理解」的鴻溝。