【明報文章】從老師口中得悉：縱使他們認同正向教育的理念，但在教學實踐中，即發覺自己原來並不「正向」，以致做起來很困難，甚至有挫敗的感覺。這對積極推廣正向教育來說，是重要的信息。因為若沒有照顧好教師在教學過程中的感受，將影響推動的成效，甚至是對正向教育的一種諷刺。