【明報文章】兩個孫輩（一男一女）升高中，9月下旬，問中文科教過哪些課文，女孫說「剛教完〈岳陽樓記〉」，男孫說教了《論語》中的「論仁」和「論孝」，開始「論君子」。「有作文？」兩個都說「未有」。「堂上多數老師講授？」男說：「間中提問。」女說：「老師喜歡分組，很簡單的問題都分組討論。」男孫是數理尖子，但對中文成見很深，覺得中文課「很悶」，中文堂經常心不在焉，偷偷做數。女孫對中文課的感覺隨教師而變，去年那位「較悶」，今年這位「較好」。