【明報文章】認識歷史往往從歷史教科書的宏觀敘述開始，有時也會從身邊的事物引起對歷史的興趣。宏觀敘述難免粗疏而簡化；而身邊觸及的事物又顯得瑣碎而欠缺連貫。宏觀的歷史如果能拼貼上微觀的歷史，既能貫穿看似缺乏意義的平凡事，也能具體化宏觀的敘述。除了人物傳記，一些機構組織的歷史研究也能豐富我們對大歷史的認識。