【明報專訊】教育局去年增設中文科「建議篇章」，初小、高小、初中及高中按4個階段學習文言經典作品，期望學校2024/25學年或之前逐步加入課程。局方昨日發布更多學習資源，包括適用於初中及高中的書冊，載列每篇文言篇章的閱讀導引、背景等，希望學生更容易進入文本。有資深中文科教師稱，部分書商已將「建議篇章」納入中文科新版課本，中一及中四可滲入初中及高中學習階段的篇章教學。他建議當局加強有關師資培訓，認為要隨時代需要、新課程指標更新教學法，而非仍停留在過去傳統模式，即教作者生平、僅以理解為主，認為「現今中文要求遠超20年前」。