促進自主學習的回饋
文章日期:2022年6月12日

【明報文章】自主學習是學習者具備學習動機,能主動運用各種學習策略,以應付挑戰和完成任務的能力。自主學習能力並非先天特質,而是靠後天形成。西方的研究發現,教師的引導和回饋,有助於提高學生的自主學習能力,但不同種類的回饋,產生的效果各有不同。

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