【明報文章】因為要到澳門上幾節課：「課程設計」，跟當地大學的同行交流時，知悉不少教師不習慣要設計課程。這種現象在澳門和內地都相似，因為在內地和葡萄牙都主要採用中央課程體制，教師主要是依着課程大綱甚至教科書授課便可。至於課程背後的設計理念、教材選擇和組織就未必理解，反正教科書（加上教師用書）裏連課文內容次序、教學重點、作者背景資料、註釋、例題、實驗手冊已經安排好。