【明報文章】近年在大學的師訓課程或校本培訓工作坊中，跟同行交流時，發現不少年輕的教師對教育史的ABC不清楚。例如：中國第五大發明的科舉制度在當今世界中的影響、對現代學校制度的發展沿革流變基本上不知。又例如對於廢校論（deschooling）、另類學校或森林學校之類的特點、在家教學（home schooling）的討論等都似乎一臉茫然。更不用說古希臘和歐美的教育哲學和中國／香港近七十年的教育轉變和動向了。