指通識異化 須變學習國家發展平台 學生須否返內地研習 林鄭:教育局交代
文章日期:2020年11月26日

【明報專訊】過去一年教育界屢受抨擊,通識教育尤甚,教育政策置於《施政報告》最後一章,焦點是改革通識。特首林鄭月娥稱,未來改革方向必須糾正過去通識教育科被異化的問題,形容通識是「學習有關國家發展、《憲法》、《基本法》及法治等元素的平台」。左報昨報道,改革方向包括將7級評分制,改為「合格/不合格」,削減內容及課時,並要求學生返內地研習。特首林鄭月娥昨稱詳情由教育局交代。教育界立法會議員葉建源稱反對任何未經專業討論、以政治凌駕教育的課程改革。

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