中史歷史須避主觀插圖 教師:政治漫畫助辨析史料
文章日期:2020年10月5日

【明報專訊】政治漫畫常見於教科書及中學文憑試題,尤其是中史及歷史科。教育局上月底更新初中中史及歷史科「印刷課本編纂指引」,兩科新指引均提醒書商避免使用有強烈主觀的立場插圖,中史科指明「若圖像關涉的史事有歷史照片,應盡量採用,而避免使用可能並不持平的畫作」。資深中史科教師陳仁啟認為,「有角度的漫畫」助訓練學生辨析史料可信性,學生需要理解其性質,包括是否政治宣傳,以及背後表達的意思,有助培養及考核學生的綜合能力。

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