專業發展的自主性
文章日期:2020年10月3日

【明報文章】根據學習動機理論,學習主動性最好來自學習者本身需要。這不單對年輕學生如是,對成年人也具有相同的效果。有研究指出,要教師有真正發展專業的動機,最好是從他們本身的實際需要出發。

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