【明報文章】對PISA的數據解讀，不宜僅看分數和名次，在2018年報告中，專家提供了「閱讀表現與每周總學習時間」的數據（見PISA 2018 Results Volume 1第67頁），揭示了一些地區在高分背後所潛藏的問題。該數據包括每個地區的閱讀平均分數，以及學生每周的總學習時數。數據顯示，有3個地區的分數很高，但學生所用的學習時間很長；另有3個地區則分數不俗，而學生的學習時間不用太長。