【明報專訊】走進學校禮堂「案發現場」，學生化身科學鑑證專家，穿上鞋套蹲下細看蛛絲馬迹。瑪利諾神父教會學校（中學部）設計了一項中三STEM跨科學習活動，學生需還原傷者中槍真相，研究現場血迹等線索，以數學原理推敲出血濺方向，解構「子彈從前方或後方射進身體」、「中彈位置」等疑問。校長何力生說，活動除滲入數學、生物、資訊及通訊科技科等學科知識，更加入宗教及倫理科元素，與學生討論宗教與科學不一定互斥，以及科學家道德等。