閱讀教學以學生為中心
文章日期:2019年10月22日

【明報文章】閱讀是通過對文字圖像公式等信息的解碼,提取意義、建構意義、評鑒信息的過程。閱讀能力決定學習能力,在語文學習上,讀比聽、說、寫更重要。大多數人離開學校之後,很少寫作,但終身仍會閱讀,起碼看看報章雜誌,或者網絡上的信息。少閱讀的人,寫作不會好,說話多俚俗,或者詞不達意,要用表情語氣補詞彙的匱乏。聆聽是用耳朵閱讀,聆聽理解原則跟閱讀理解原則相同,現在不少人喜歡在公車上或運動時,塞着藍牙耳機聽書,但聆聽的資源,無法與閱讀相比。不少學生做數學文字題時,由於不明白或錯解題意,便無法正確運算。學習人文學科時,閱讀能力決定學習成效。

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