集師廣益﹕焦點問題 理解通識課程
文章日期:2019年2月28日

【明報專訊】筆者早前反思高中通識科課程的核心價值為何,以及有何可以修訂,並細閱教育局與考評局聯合編訂的《通識教育科課程與評估資源套――釐清課程、評估有方》,消化內容後寫成80道「焦點問題」。下列為部分內容,同學不妨參考。

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