【明報專訊】當年仍是學生的魏佩菁，親身體驗過在真正病房面對病人時的不知所措；現今成為理工大學康復治療科學系副教授，她深明學生實習時緊張，甚至無法運用課堂學會的技巧，故魏佩菁決定將「病房」搬入課室，加上由學生主導設計的網上練習，讓他們不再紙上談兵，增多「實戰」經驗。此套教學法讓魏佩菁獲國家教育部頒發2018年高等教育國家級教學成果獎二等獎。