【明報文章】1867年，約翰‧穆勒（John Stuart Mill）在聖安德魯斯大學就職演說提到，大學最終目標不應單純提供某種以謀生作目標的知識，也不單是培訓優秀的律師、醫生或是工程師，而是成就一個有才能及有學養的人。穆勒教育理念雖是針對當時（19世紀）英國工業革命時期而提出，與當時社會經濟環境有緊密關係，但他認為大學教育應以提升個人發展為首要目標，對當下社會有非常重要的啟示。時過百年，我們的社會還是否在思考相同的問題？1980年代，樹仁校長為了堅持開辦四年制本科課程，放棄政府提出四改三建議和相關資助，似乎就一直在思考大學的意義。