【明報專訊】不少本地家長偏好全日制幼稚園，認為對子女成長有幫助，但香港大學研究認為或只是家長謬誤。港大的調查顯示，受訪家長幾乎一面倒認為全日制幼稚園的學童表現會較半日制的優勝，但追蹤研究346名K1學生後，發現不論幼童就讀半日制還是全日制班，在語言、認知、體能、社交和情感發展方面，表現均沒有明顯差別。負責研究的學者認為，學術數據未能證明全日制比半日制幼稚園更有利幼童發展，但本港有不少雙職家庭，對全日制班需求大，政府應加大資助，增加學額供應。