調高學位教師比例諮詢 倡中學一次過 小學分段
文章日期:2018年7月7日

【明報專訊】教育局轄下的教師專業發展專責小組昨起就教師學位化等展開兩個月諮詢,提議中學可考慮一次過調高學位教師職位比例至100%,小學則因不少助理小學學位教師和文憑教師擔任不同職責,故建議考慮分階段在小學全面落實教師學位化。

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