小學繪本教學 誘學生看字 選書開放結局增興趣
文章日期:2018年5月21日

【明報專訊】閱讀習慣需從小建立,如果只有密密麻麻的文字,相信難引起小孩興趣。秀明小學從初小引進繪本教學,先以圖像吸引學生目光,再鼓勵他們細看文字,了解情節,至高小引入「橋樑書」,減少圖畫,讓學生過渡至較多文字書籍,為孩子閱讀之旅「打開一扇窗」。

這是明報通識網-訂戶專區,進入本區前,請先登入系統...