【明報文章】筆者早前撰文（註）提到，大學教資會一面悄悄縮減原意讓大學可作整體規劃的整體補助金（block grants），一面把資源轉移到由教資會直接審批且須競逐的指定用途項目（earmarked grants）。文章刊登當日，區諾軒議員在立法會引用文章內容向特首提問。特首事忙，無暇了解教資會撥款趨勢，只回應指這10多年間大學撥款沒有增加是正常的，因學額沒有增加，「它做的事是沒有增加」。學額不同學生人數，筆者好奇學制「三改四」，多出一年的學生是誰在教？何况學生人均資助不是「沒有增加」，而是一直減少。先不談教資會的種種措施是否妨礙了院校自主、學術自由，它們對大學生態造成的影響、對大學精力的消耗，卻是有目共睹的。