【明報文章】編按：粵普話題無日無之，有人說是從政者主導下的亂局，有人更說是在某種政治主張下的行為。爭議聲不絕於耳，前線教師則早已試行普通話教學，部分學校已終止這類「教學實驗」：效果不彰，甚至令學生混淆、學業退步、信心盡失。何况學習普通話不一定在中文課上學習。中學教師陳仁啟撰文，談談他普教中的教學體驗，以實例討論普教中的優缺。