【明報專訊】政府多年來不斷推出教改政策，最近3年則全力推行STEM教育，無論中學、小學、大學「全民皆STEM」，但有小學校長指出，小學教師主要以文科畢業為主，推動STEM教育時往往困難重重，學校需自我增值，甚至從中學挖角，聘請任教理科的教師協助教授STEM。同時，學校亦面對苦無額外資源及撥款，需要自行調撥既有資源聘請教師及讓教師額外接受STEM相關的師訓課程。