【明報文章】應邀到校講「怎樣才算一堂好課」，問校長：「快外評？」答：「不，近來搞了很多『教育改革』，活動花樣很多，但同事把注意力集中在怎樣把課堂搞得熱熱鬧鬧，容易忘記教學成效，即是你經常說的『含金量』。」對，含金量是教學質素的最重要標誌！