學生的疑問
文章日期:2018年3月10日

【明報文章】教學過程中最有意思(也許是最不知所措)的莫過於學生突如其來的一些反應。這類表現反映學生對問題的某種認知情况,也顯示學生正主動思考教學的內容。教師如反應得宜,不但增強師生在教與學過程中的思想交流與互動,更能透過答問,進一步修正、滿足學生在學習方面的需要。

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