【明報文章】在上海一所中學看了一堂初中STEM課,課題為「微型水淨化裝置設計與製作」。該課的教學目標是:理解過濾原理(去除難溶物);了解不同過濾材料對於難溶物的不同過濾效果;檢測過濾前及過濾後的水質變化;通過購買材料環節,對實驗方案進行經濟核算。
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