IES教室:如何歸納持份者——「建三跑利多於弊」作例
文章日期:2017年3月9日

【明報專訊】小明剛訂定了獨立專題探究題目,決定以「香港國際機場興建第三條跑道是否利多於弊」為題,準備找出涉及這項基建工程的爭議點,但苦無良策,於是向陳老師求教。陳老師建議他從「持份者」的分析入手,步驟如下:

這是明報教育網-訂戶專區,進入本區前,請先登入系統...