IES教室﹕比較探究結果並下結論
文章日期:2016年6月2日

【明報專訊】要做一份好的獨立專題探究報告(IES),進行全面多角度的探究是不可或缺。所謂「探」,即是用不同方法探索所定的議題,方法有考察、問卷調查、訪問、觀察、實驗等;「究」就是指蒐集資料後分析研究,方法包括比較、綜合等。有些同學蒐集到不同資料,並將之羅列出來,卻沒有綜合比較,結果所做的獨立專題探究報告內容不夠深入,難獲得高分。下文就以嘉明的報告為例解說。

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