【明報專訊】第3屆中學文憑試中，患脊髓神經細胞萎縮症、雙手僅4根手指可動的考生譚永亨，考獲最佳5科26分的佳績，更在地理奪5**，通識和中史得5*。佳績背後有賴教學助理周婉彤代筆，將永亨的口述答案寫在答題紙上。形容自己是「永亨的筆」的周婉彤說，作答時最重要的原則是﹕即使見錯亦不能改。

患萎縮症 僅4根手指能動

永亨在6個月大時被診斷出患脊髓神經細胞萎縮症，雙手只有右手4根手指能活動，平日做功課需要家人代筆，或躺在牀上以右手手指操作電腦書寫，但輸入速度不足應付考試，經考評局特殊需要學生事務委員會評核後，在文憑試6科考試獲准由周婉彤代筆作答。

周婉彤在永亨就讀的香港紅十字會甘迺迪中心任教學助理，在半年前的校內測驗和模擬試開始為永亨代筆。

自稱「永亨的筆」 試前練默契

她表示，代筆者責任是完全按照考生說出的答案，一字一句寫下，所以永亨考試時必須以書面語說出答案，她形容「自己是永亨的筆」，沒有代筆永亨就不能參與考試，工作十分重要。她說，即使知道永亨答案有錯，亦要忍住不能指出，要照樣寫下，更不能私自更改答案。

答題講不停 代筆感疲倦

周婉彤說，代筆的困難，在於要理解永亨表達的意思，永亨應考地理和數學更加牽涉畫圖和量度，而她中學時以英文修讀數學科，而永亨則以中文讀數學，因此需時理解數學名詞。在文憑試前二人就花了3、4個月練習默契，讓周熟習永亨發出指示的方式，為永亨操作計算機、畫圖、量度地圖上距離等。周說永亨答題時很快就可以組織好答案，更可邊說邊組織，幾乎不用停下思考，因此多場考試中她也寫到有點疲倦。

周婉彤首次為高中生在公開試作代筆，就有學生奪得佳績。她認為永亨有頑強意志、態度正面，對未來的目標清晰，是一個激勵人心的學生。

她又說任代筆後，感受到了解他們的需要，而用不帶歧視的方式去協助他們，方能表達最大的尊重。

明報記者 黎芷欣