【明報專訊】文俊是特教生，家中獨子，有讀寫困難，也有情緒問題，經常發脾氣，老師照顧他，要費額外的精神心力。不過，文俊的媽媽更難應付。她有學識，很懂說話，經常用電郵、電話與老師「交流」教學方法，指出她認為「作業」和「批改」有問題的地方。