【明報專訊】曾於大型補習社任職、現為中學中文教師的林蔚耀（圖）分析，DSE課外文言考核難度不高，考評局已建立一套選材方向，通常選取一至兩篇篇幅較短的課外篇章，借寓言故事說理，主要考核對篇章的解讀技巧；思辨與闡述能力——是否能夠理解篇章主旨，在平日的閱讀中有否就文中帶出的信息反思，是否有意識地將書本的價值應用在生活中；同學對中國傳統文化價值的掌握。他分析課外文言考核的三大趨勢如下。