【明報專訊】每年的考評報告都提及學生描寫的情節欠豐贍，情感直白顯露，可見學生在情節描寫方面欠缺厚實的基本功。同學可以針對各個寫作弱點，蒐集相關的寫作材料，循序漸進地改善問題。這次針對學生描寫忽略細節、情感流於表面的問題，輯錄專欄作家選段，與同學剖析作家的語言文字，學習寫作。引文寫馬家輝偶然讀到有關奧運選手曾之穎的採訪，瞬間被曾之穎的照片吸引。馬家輝運用文字，把他瞬間的觀察逐步分層，具體刻劃人物的精神面貌。