有價講:同心守護——談國民身分認同
文章日期:2024年3月22日

【明報專訊】教育局《中學教育課程指引》指出,學校推行價值觀教育,課程應涵蓋「認知」、「情感」和「實踐」3個層面。綜觀這3個層面,光說不做,社會不能獲益,故筆者尤其重視實踐的部分。

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