【明報專訊】撰寫記敘文時，同學可能會在文末安排說理或抒情的段落，以回應題目立意的要求（例如起初不明白什麼是團結，經過一些經歷後，便明白了眾志成城的道理）。不過，不少同學常犯的問題是未有足夠的鋪排，轉變太過突兀。下文將介紹一些觸發心理描寫的技巧，以鋪排轉折。