【明報專訊】歸納不全、概括不周、表達不清、濫抄原文、冗長蕪雜……以上全是考評局「考生表現」報告中常見的評語。不少考生在回答有關內容大意的題目時，生怕遺漏重點，故採用「大包圍」的策略，只知雜亂無章、巨細無遺地抄錄事件以概括大意，結果答案主次不清、過於冗長。因此，在下筆前必須細閱題目中的示例，參考其表述方式，以決定答案的詳略。