【明報專訊】「升呢」錦囊──審題。考生想要「升呢」，就得審視題目，找出寫作目的及焦點，掌握寫作的限制，並以適當的文類回應。今期筆者率先請來星級考生，分析考生2020文憑試第三題的佳作，本題寫作焦點是表達對「饋贈」的看法，目的是反思「饋贈」的意義；另一方面，題目提及不同人對「饋贈」的意見看法不同，如「禮多人不怪」、「千里送鵝毛，禮輕情意重」，提供寫作方向的思路。考生應審慎思考正反意見，才下筆表態。當然，星級考生應明瞭這種擬題模式為「選擇式」，議題屬正反皆可，面對此類題目應以折衷方式回應，避免落入「非黑即白」的陷阱，指出何謂理想的「饋贈」方式。文章應以論說方式呈現意見。