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閱讀篇章:參考答案

文章日期:2025年5月27日

【明報專訊】(1)(表1)

閱讀篇章.以讀帶寫:學習對比

文章日期:2025年5月27日

【明報專訊】【讀】(圖)

卷二 實戰篇.題目:一次令我百感交集的聚餐

文章日期:2025年5月27日

【明報專訊】■回應題眼「百感交集」 ■回應題眼「聚餐」

課外文言:明朝文學家袁宏道 遊記文短意無窮

文章日期:2025年5月20日

【明報專訊】十二篇指定篇章體裁各有特色,似乎是刻意讓同學對傳統的文學體裁有基礎認識。

課外文言:記行腳僧建寺由來

文章日期:2025年5月20日

【明報專訊】篇名中的「三教」,指儒、道、釋(佛)三家,是中國古代三種重要的思想文化,當中的佛教是唯一的泊來品,卻影響深遠。指定篇章作者之中,蘇軾、王維均好佛理,王維的字「摩詰」,更是取自佛教經書《維摩

建文博識:遊記逆起 滿井探春

文章日期:2025年5月20日

【明報專訊】常言道:出仕為官與遊賞山水、在朝任職與在野逍遙,乃魚與熊掌,難以兼得。然而,袁宏道卻可入京為官(任順天府教授),同時爭取得早嘗郊野生機勃勃的春色。究竟他是如何找得平衡,在工作之餘,早接春訊

建文博識:參考答案

文章日期:2025年5月20日

【明報專訊】(1) 燕地

各行各業:用創傷作畫 讓情緒講話

文章日期:2025年5月20日

【明報專訊】「在人類創造文字、學會說話以前,已經使用圖像和視覺符號來表達、記錄和理解世界。」香港癌症基金會藝術治療師鄧海琳(Hoi Lam)說,要開口用語言表達感受或創傷時,或會對當事人再次造成創傷,

名家並讀:活在別人的偏見裏——韓江《素食者》

文章日期:2025年5月13日

【明報專訊】應屆中學文憑試中文科卷一閱讀卷,以內地作家蔣方舟的文章出題,閱讀篇章〈我們都曾以為自己會是小說的主人公〉中,提到一個重要的文學信念:「小說不僅不是假的,它還讓生活變得更真實。」

名家並讀:不可靠敘事者 形塑真實的人物

文章日期:2025年5月13日

【明報專訊】在某些時刻,我們都會是少數,並感到不被接納——出於別人的偏見和不願意理解。《素食者》以三個章節〈素食者〉、〈胎記〉和〈樹火〉組成,並非以主角英惠的視角出發,反而借她身邊人的嘴巴和眼睛敘事—

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[2025年12月2日]
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