文：韓祺疇

2025年的第四屆香港創科展以「大想頭 齊創新」為主題，於 6月28日和29日在灣仔香港會議展覽中心舉行，近120隊來自中小學的入圍隊伍參展，吸引逾58,000人次入場。在人來人往的展場中，有20多名小學生帶着特別任務而來，他們是香港培正小學和慈幼葉漢千禧小學的校園小記者。兩校學生參與了「明報校本校園記者計劃」，在明報教育服務的導師協助下採訪是次展覽，成功克服緊張情緒，圓滿完成採訪實戰。

從概念問到細節 關注科技如何協助弱勢

香港創科展由香港創新基金主辦、香港特別行政區政府創新科技及工業局作為支持政策局，信和集團及香港檢測和認證局作為策略夥伴，入圍的學生隊伍展出他們融合人工智能製作的創科成果。創科展鼓勵參賽學生從日常生活的挑戰出發，研發出創新、以人為本的解決方式。校記們游走展場，訪問入圍的參展者，學習從參展作品中發掘採訪素材。校記的採訪提問主要圍
繞3個方向：創科作品的構思、具體用途，以及身邊人對作品的回饋。

香港培正小學的吳以芯採訪了拔萃女小學展品「角落小精靈」，隊伍觀察到走廊的轉角盲點容易令人們相撞，導致受傷，便設置提示裝置，當偵測到盲點附近同時有人行走，就會以聲音和燈光投射警示；除了校園環境外，也適用於無障礙廁所、長者中心等。同校的馮諾謙採訪了保良局馮晴紀念小學的「光明信箱」，隊伍以AI裝置迅速把紙本內容轉化成語音，校記觀察到按鈕面積設計得較大，方便視障人士找尋，細節有巧思；校記另外採訪設計了「A.Eye」的聖貞德中學，這是為視障人士而設的輔助眼鏡，能夠偵測環境和障礙物，發出聲音提示，讓人避開危險，其構思讓校記印象深刻，甚至認為「應該在市面上出售」。

逐漸熟練自信發言 創科活動啟發思考

慈幼葉漢千禧小學的余芊穎也對「光明信箱」印象深刻，認為構思有意義。校記提到起初要開口邀請人訪問時，十分緊張，也遇到拒絕受訪的情况，但漸漸熟練後便不再害怕。校記特別欣賞受訪者的創意，和自信的對答，也期待香港的創科更加創新多元。同校的歐沛鋒採訪了真光女書院的參賽作品「清潔小飛俠」，隊伍設計無人機和智能垃圾桶，配合AI攝像機，用於清理山徑的垃圾，讓校記感到有趣又深刻，期望日後香港的創科方向能增加環保元素。

20多位校記的採訪成果豐富，訪問對象還包括獲得高中組金獎的保良局第一張永慶中學，作品「聲聲慢」關注聽障人士，以AI訓練系統助人改善發音。是次實戰除了磨練採訪技巧，增強校記的自信心和應變能力，也啟發他們對香港創科未來的思考，認識並思索科技如何改善日常生活不同面向的難題。