年度城中盛事——第三屆香港創科展早前順利舉行，場面熱鬧。20多位小學生化身小記者到場採訪，親身體驗記者工作的點滴。香港創新基金主辦的第三屆香港創科展，6月8日及9日假香港會議展覽中心舉行，展示由120支本地及國際中小學隊伍帶來的智慧解決方案和創意科技作品。為期兩日的創科展吸引超過3萬人次入場參觀。

明報校本校園小記者計劃成員學校：香港培正小學與保良局陳溢小學，派出20多名小記者到場採訪。慈幼葉漢千禧小學則派出小作家成員來採訪。6月8日下午，大家抵達香港會議展覽中心，先在會場外合照留念，並聽從導師講解是日「工作」重點及採訪流程。各人掛上印有「傳媒」字樣的證件，手執採訪器材及大會提供的新聞稿，眼前的小學生瞬間化身成為小記者。

釋放小記者膽量

「你好，我是明報小記者，可以跟你做個訪問嗎？」「我可不可以問你幾個問題？」「我是明報小記者，我們今天在創科展現場報道」有些小記者目標明確，自信地拿起平板電腦及手機，一口氣錄了一段又一段訪問；有些小記者半羞半喜，在不同的攤位來去穿梭，尋找心儀的採訪對象，再謹慎地完成訪問。 

保良局陳溢小學六年級學生鄧德邦，是第二次參加創科展採訪活動。他認為校園小記者課程令他學以致用：「在課堂上最大得着是學習到很多說話技巧，令我面對鏡頭時更有自信。今天在訪問的途中，我們也能因應內容提出跟進問題，這也是在課堂上學習過的。」楊雅穎更表示：「今次是我第一次真正訪問別人，十分難忘，我覺得小記者（活動）讓我釋放膽量。」

小記者專業地完成採訪，途人及參展學校老師也讚賞有加，笑稱：「專業程度絕不輸專業記者。」香港培正小學的小記者自信滿滿，採訪之餘，更親身體驗各個發明品的成效。袁灝文表示：「課堂上學到訪問時要淡定，不用緊張，今天也做到。」陸詩語及劉知微則明白到採訪時要有禮貌、待人親切，要時刻關顧受訪者的感受。吳翱正揚言：「今次採訪十分順利，希望有機會再來！」

考驗小記者應變能力

訪問期間，器材出現故障，在專業記者的世界時有發生。但當小記者遇到技術問題，會如何應對挑戰？

保良局陳溢小學學生梁天晴有深刻的體會：「訪問期間錄音器材故障，結果我們訪問了三次才成功拍攝。慶幸受訪者沒有不耐煩，仍然很有耐心和我們一起解決問題。又例如有一位受訪者說普通話，所以我們的訪問要在廣東話和普通話之間來回切換。小記者課堂教會我冷靜應變的能力，以及說話要有禮貌，在今次活動中學以致用。」 

初中組金獎——天主教培聖中學的同學扮演「話題新聞人物」，介紹他們為行動不便長者設計的裝置， 吸引了慈幼葉漢千禧小學小記者的眼球。王心妍認為作品很有意義，黃芷淇則認為發明帶出對長者滿滿的善意，令她十分難忘。同學們都參加了明報小作家培訓計劃，在創科展採訪完成後要撰寫文章。陸享曌透露會在文章中心段，利用「情感伏筆」或引用古文的手法，述說自己的得着及感受。

見識學校科學創意

小記者觀察入微，眼光獨到。不少令他們難忘的作品，在大會評判眼中同樣出色。小學組金獎得主是吳氏宗親總會泰伯紀念學校的作品「『掃』書郎」，獲小記者高度評價：「用機器點算功課，真的十分方便！」高中組金獎——東華三院李嘉誠中學設計的 「盲人回憶攝錄機」同樣獲小記者垂青，香港培正小學黃卓琳分享：「我很喜歡這個作品，因為覺得很窩心。」

創新科技及工業局長孫東教授出席頒獎典禮時提到，創科展鼓勵同學以創新及以人為本的理念，運用科學解決日常生活中的挑戰。完成 一天的體驗，小記者感同身受。保良局陳溢小學學生王希如認為在創科展學到很多新知識：「社會真的進步很快，生活中很多微小的地方，也能透過科技改善。」袁貝更是一語中的，悟出大道理：「不要看輕小朋友天馬行空的想法，因為這些看似天真的點子，也能為生活帶來便利。」 

誠然，我們也不應看輕小記者。儘管他們只是小學生，但已具備敏銳的觀察力、基本的採訪能力，以及記者應有的專業精神和態度。成為優秀記者的願望，或許已在他們的心裏埋下了一顆種子。