明報通識網 L.I.F.E.
英語網 英語網 文憑網 文憑網 明報教育頻道

電子報 電子報
通識教育 專題探究 互動區 語文區 主頁                                                              
中國語文 英語網
主頁 > 語文區 > 中國語文 > 中文寫作 今日日期:2017年6月25日 星期日
內容搜尋:

 >> 進階搜尋

學校搜尋:
中學

課程搜尋:
目標
類別
 >> 進階搜尋


求職搜尋 JUMP



中文寫作 [昔日文章]

卷二練筆:卷二應試 星級對談錄下


文章日期:2017年3月10日

【明報專訊】•揚:揚日

•文:文仕聰(2016文憑試中文科考獲5**)

•崔:崔倩彤(2016文憑試中文科考獲5**)

•周:周好茵(2016文憑試中文科考獲5*)

4. 揚:如何善用90分鐘寫作時限?

文:考生大可多放時間於審題階段。一旦審題不佳,就會偏離題目要求,難達上品。因此,在實際作答時,審題為首要且最重要的任務。審題圓滿而準確,亦即擁有明確的寫作目標,自然能一氣呵成地完成文章。但為免寫不完,考生應多加練習,感受實際操作,再略為調整,制訂出最合適的時間分配方針。

崔:考生應最多使用5分鐘審題、思考文章脈絡和草擬大綱,下筆時時刻檢視內容是否扣題。考官宣布剩餘5分鐘前理應收筆,並開始覆核試卷,修改字眼、錯別字等,不宜「作戰到底」,否則較易「掛一漏萬」。

周:首先應以約15分鐘審題、撰寫大綱,之後落筆。寫作期間應留意進度,不要在某一段糾纏太久,務必完成收結。當中亦要不斷回顧,並留最後5分鐘複查。

5. 揚:應否選答陌生的題型?

文:作文題目萬變不離其宗,所謂陌生題型,極其量只是在形式上有改變或是以較創新的形式出現(如2016首次出現填充形式)。考生只要如常審題,梳理出重點,一樣可選答。但若真的出現無法辨認的新題型,要記住其他考生亦然,表現未必如傳統題型理想,亦可能較少人選答,競爭應不會過於激烈。若考生審題後對題目有信心,亦可大膽選答,結果可能有驚喜。

崔:選答陌生題型自然風險較高,容易出現「成則為王、敗則為寇」的成績。大前提是考生要有充足把握且謹慎審題,選材時亦可稍微保守,確保文章並無偏差或離題。同時,別把死記硬背的材料填進試卷堙A必須靈活恰當運用。

周:視乎考生對自己有否信心。如果是陌生的題型,的確會不肯定題型的特點,容易失分,要小心選答。但同時新題型的題目或許競爭較少,易於突圍,若對其他題目均無信心,不妨一試。

6. 揚:有何忠告送給應屆考生?

文:放鬆心情,毋須視中文科為大敵。若能將考試看成一場展現實力的表演,發揮一貫水準,定能獲得令人滿意的成績!

崔:中文卷一卷二象徵文憑試開始,緊張在所難免。考生進入考場時應保持鎮定,應試時全神貫注,才能發揮水準。中文科並不是空洞浮泛,倒要日積月累的苦功。同時,中文科筆試完結後更要把千頭萬緒拋諸腦後,勇往直前;對於當天應考的熱烈討論,能避則避。最後,一步一腳印,祝願各位考生能有美滿成績。

周:遇到有信心的題目固然要把握機會,好好發揮。但若真的不幸遇上不太了解的題目,也要盡快冷靜下來,專心作答。遇上什麼題目,是我們無法控制的,盡力而為便可。中文作文只是其中一份卷,考完後就不要再想答得怎樣,專心迎接未來挑戰。祝願各位考生能考取佳績!

■卷二寫作六點提示

(1) 寫作最忌思路堵塞,同學在這段時期,應好好培養對文字的敏感度。多汲取美文佳篇的養分(輸入),同時多動筆構思(輸出),務求在較技場上以最佳狀態展現實力。

(2) 「養兵千日,用在一時」,審題實為「了解要求」,精準的「選題」實為迴避「陷阱」,尋找作出「全力一擊」的重要過程。

(3) 扣題、扣題、扣題,好重要,所以講三次。

(4) 「善用」即為有效地運用時間,同學切忌將平素校內寫作的經驗移植到考試場所內,說穿了同學就是慣常「坐這山,望那山,一事無成」,場內爭分奪秒,不能鬆懈。

(5) 寫作卷斷非考核學生天馬行空的創意,考核皆「有法可依」,任何命題形式的變換,前題都是希望學生能透過文字展現他們的學識和修養,基於這個原則下,根本不存在「陌生的題型」。

(6) 「靡不有初,鮮克有終」,共勉之!

按:語出《詩經.大雅.蕩》:「蕩蕩上帝,下民之辟。疾威上帝,其命多辟。天生烝民,其命匪諶。靡不有初,鮮克有終。」意思指凡事都有個開始,但經常不了了之,沒個結果。寄語目的,實乃告誡同學莫忘學習的初心與熱度,要善始善終,調整心態,迎接這場考驗。

文:語文工作者 揚日

友善列印 

[回頁頂]
通識教育 專題探究 互動區 語文區 主頁
教得樂明teens'Smarties'通通識校園記者
私隱條款免責聲明使用條款及細則
明報網站•版權所有•不得轉載 Copyright© 2017 Mingpao.com All rights reserved.